El dilema del nuevo siglo

Temprano en la mañana encendí el televisor para escuchar las noticias mientras me preparaba para ir a la universidad. En esos menesteres me encontraba cuando oía un comunicado nada grato de quienes aún no reconocen el valor de cuidar el medio ambiente y la necesidad imperiosa de conservar el patrimonio natural de la humanidad que constituye la selva amazónica.

“El Amazonas no está siendo devastado ni está siendo consumido por los incendios como los medios dicen erróneamente y engañosamente", afirmaba el presidente de Brasil Jair Bolsonaro ante la Asamblea General de Naciones Unidas en Nueva York y no conforme con esto añadió: “(…) es una falacia decir que el Amazonas es el pulmón del mundo y patrimonio de la humanidad”.

Estas palabras son calificadas de “absurdas” e “indignantes” por parte de los universitarios cubanos que, independientemente de la carrera o institución de educación superior a la que pertenecen, son conscientes de que como futuros profesionales deben realizar su labor con una gran sensibilidad ambiental. Esta sensibilidad se traduce en el conocimiento de la realidad que vive nuestro planeta para crear soluciones viables y efectivas a problemas que afectan tanto a la nación, como a nivel mundial. Una de estas problemáticas permeadas por las polémicas es el cambio climático, ante el cual parece no existir un consenso real acerca de su gravedad.

Así se aprecia en el documental “Antes que sea tarde” donde Leonardo DiCaprio, Mensajero de la Paz para el Cambio Climático en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático en París (2015) expresó:

“A pesar de que nos han inundado con noticias catastróficas acerca del medio ambiente cada día, y el problema parece empeorarse cada vez más, si se intenta conversar con cualquiera acerca del cambio climático, la gente simplemente se desentiende”. 

Un ejemplo de acciones llevadas a cabo por las facultades de la Universidad de La Habana y que son una muestra tangible de la conciencia de la necesidad de desarrollo sostenible es el Grupo de Trabajo Científico-Estudiantil Turismo, Biodiversidad y Territorio (TURbiot) de la Facultad de Turismo que dentro de sus directrices se plantea:

“La sostenibilidad, el funcionamiento y el aprovechamiento de los valores naturales para una actividad turística sostenible y los procesos de sensibilización y el compromiso con la voluntad política del país expuesta en la Tarea Vida”.

Elizabeth Rodríguez Muñiz, profesora del Grupo y Comunicadora Institucional de la Facultad de Turismo, aboga sobre la necesidad de incluir a niños y jóvenes en actividades ecologistas, siempre mediante métodos didácticos que motiven su interés y aprendizaje. Ante ello, el pasado año, como parte de la celebración del día Mundial del Medio Ambiente, el 5 de junio los grupos ecologistas TURbiot y ECOM de la Facultad de Turismo y de Comunicación, respectivamente, realizaron una serie de actividades para los pequeños del círculo infantil Deolinda Rodríguez con el objetivo de promover entre los niños la necesidad de proteger el medio ambiente, de una forma amena y divertida para ellos. Además, ambas facultades trabajaron en conjunto en la limpieza de la desembocadura del río Quibú que se realizó en la zona costera de Flores, en el municipio de Playa.

Por otra parte, en enero del 2018 se realizó una reunión en la Agencia de Medio Ambiente con los principales miembros que lideran el Proyecto Manglar Vivo y un grupo de estudiantes de la Facultad de Comunicación donde se planteó la necesidad de la actualización y el rediseño de Estrategia de Comunicación de manera que permita coordinar de forma eficiente las acciones comunicativas del Proyecto en las provincias de Artemisa y Mayabeque y que también servirá como herramienta fundamental para la generalización de las acciones del Proyecto a todo el país.

Una mención destacada merece la Tarea Vida como una excelente oportunidad para la promoción del conocimiento del proyecto y su importancia, lo que contribuirá a estimular su inserción en la agenda política local, provincial y nacional. Se planteó  además la necesidad de tener una mayor visibilidad a nivel nacional mediante el uso de la redes sociales en especial la página de Manglar Vivo en Facebook a través de la publicación periódica de noticias actuales e interesantes que concienticen al público cubano y del resto del mundo sobre la importancia de los manglares y el accionar del Proyecto.

Estos y muchos más ejemplos constituyen evidencias fehacientes de la prioridad que le concede la Universidad a incentivar en los estudiantes un cambio de actitud social acorde a las complejidades planteadas por el nuevo milenio. El propósito final radica en asumir un rol dentro de la protección del medio ambiente y que esto se revierta en proyectos sociales y ecológicos como los expuestos y el activismo social de los estudiantes que salde la deuda de la humanidad con la naturaleza.

Escrito por Diana Surelys Braña Ramirez

Fotos tomadas de Internet